--讀《變量》有感
近日閱讀了集團(tuán)推薦好書《變量》，這本書中主要講了何帆老師在2018年觀察到的5個(gè)在中國發(fā)生的慢變量。這些變量容易被人忽視，但是卻實(shí)實(shí)在在影響著人們的生活。雖然這本書主要是是從大格局上分析了中國正在經(jīng)歷和可能經(jīng)歷的變化，但是有很多概念擴(kuò)展到我們的自我成長和日常生活中，也毫無違和感。仔細(xì)想想，確實(shí)，個(gè)人和國家的成長之路都是類似的，都是在迎接和擁抱新變化的同時(shí)，找到適合自己的發(fā)展路徑。
人生的慢變量
國家的慢變量，是指一些能夠帶來深遠(yuǎn)影響的底層變量，比如說電的發(fā)明奠定了之后所有電器和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以電是一個(gè)至關(guān)重要的底層變量。而對于我們個(gè)體來說，我們每個(gè)人也需要找到自我成長的底層變量。現(xiàn)在的很多學(xué)者，包括何帆老師都在推崇通識教育。他們認(rèn)為，通識教育會是未來教育體系中最重要的知識基礎(chǔ)，因?yàn)樗⒅囟鄻有院妥杂?，更加關(guān)注獲得知識的廣度而不是專業(yè)性，更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的思辨而不是死記硬背，它追求的是綜合素養(yǎng)的培育而不是滿足功利性教育。所以，在下一代的培養(yǎng)上，希望我們父母可以有意識的為孩子留出足夠的自我探索空間和不斷試錯(cuò)的土壤和空間，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們有機(jī)會去嘗試，去摸索，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，從而樹立自己的目標(biāo)。”
二、人生的小趨勢
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有太多人喜歡談?wù)撜f成功人士都是抓住了國家發(fā)展的大趨勢，站在了風(fēng)口上，于是天時(shí)地利人和，掌控了自己的人生，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。而現(xiàn)在風(fēng)口已然越來越少，機(jī)會也就越來越少。所以何帆老師在書里就說，要關(guān)注1%人口發(fā)生的變化，也就是小趨勢。這些小趨勢很有可能會成為流行，比如說近些年火起來的新職業(yè)，包括美妝博主，網(wǎng)絡(luò)主播，網(wǎng)絡(luò)寫手等。而我們每個(gè)個(gè)體需要關(guān)注的小趨勢，就是每個(gè)人內(nèi)心真正熱愛的東西，正是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代愛好已經(jīng)成為稀缺品，所以知道自己喜歡什么并愿意投入精力去呵護(hù)它的人，才是小眾人群。這樣一群人的爆發(fā)力不可小覷，因?yàn)樾闹械膲粝?/span>會給我們無限的爆發(fā)力，追夢途中的所有困難都無法阻擋
那個(gè)全力以赴的追夢者。
三、人生的新舊更迭
書中講到了技術(shù)的新舊融合，有一些技術(shù)是不可被替代的，比如說汽車制造業(yè)。雖然互聯(lián)網(wǎng)公司有更龐大的資金，但是他們?nèi)耘f缺乏造車的流程控制和傳統(tǒng)的造車技術(shù)，而這些不是靠資金可以買來的，而是靠著長期的試錯(cuò)，總結(jié)和累積。成長也是如此，即將到來的AI時(shí)代會是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，每個(gè)人的核心技能才是自己的護(hù)城河。從這個(gè)角度來說，核心技能是需要不斷刻意練習(xí)才能夠獲得技能，比如說軟性技能。當(dāng)未來新知識的獲取越來越便捷和快速，掌握一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識不再是難事。關(guān)乎職業(yè)成功與否的要素反而會是專業(yè)技能以外的綜合能力。所以，當(dāng)你面臨一個(gè)新的領(lǐng)域或者是新的職位，這些可遷移技能會幫助你更快的適應(yīng)新的工作，也會成為你每一份工作必備的墊腳石。所以如果你只是守著那些老舊的能力和知識，缺乏自我迭代的意識和能力，你將只能被困在永恒的當(dāng)下。
赫拉利在《未來簡史》中寫道，歷史唯一不變的就是它會一直改變。人生也是如此，相比那些大多數(shù)人無法抓住的大趨勢，關(guān)注與我們成長息息相關(guān)的小變量，打造多維度競爭力，才能為你帶來實(shí)實(shí)在在的新的人生。
（劉小慧）
