——《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
人生就像是一個(gè)圈，時(shí)間在往前走，人們會(huì)不停的回憶著往事。馬飛是一位航天英雄，父親馬皓文是一位橋梁設(shè)計(jì)師，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的橋梁坍塌鋃鐺入獄，因入獄而錯(cuò)過(guò)陪伴兒子馬飛七年的成長(zhǎng)時(shí)光，自己用獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛(ài)給予兒子馬飛自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。
“愛(ài)與思想”是我感受最深的二個(gè)點(diǎn)。馬飛的學(xué)業(yè)問(wèn)題，盡管在學(xué)?？磥?lái)兒子沒(méi)有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。父親對(duì)孩子的愛(ài)毋庸置疑，無(wú)論馬皓文身處何處，心里都惦記著馬飛，哪怕是在牢獄之中也不忘寫信給孩子。在我看來(lái)，與其說(shuō)馬皓文是一個(gè)天生的父親，不如說(shuō)他更是一個(gè)偉大的男人。父親是男人諸多任務(wù)之中最重的一個(gè)擔(dān)子，因?yàn)檫@個(gè)使命的背后是家庭，是無(wú)數(shù)次隱忍之后還能掏出全部愛(ài)的地方?？梢哉f(shuō)他在盡自己所能，無(wú)限接近這個(gè)使命的終點(diǎn)。就向他自己說(shuō)的那樣，當(dāng)你身處黑暗，還能給別人帶來(lái)光明，就說(shuō)明你是成人了。馬皓文正是這么一個(gè)人物，無(wú)論自己受到多大的委屈、困難，他都會(huì)依舊告訴自己的孩子世界是多么的美麗！
影片中我感受到了三個(gè)思想，也是馬皓文教給馬飛的三個(gè)思想理念，一個(gè)是孩子要“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考”，現(xiàn)在很多事情問(wèn)題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)習(xí)生活亦是如此，我們都逐漸沒(méi)有了獨(dú)立思考的能力，當(dāng)遇到了未曾觸碰過(guò)的問(wèn)題，想要解決它就變得異常艱難，馬飛在被洪水困住的時(shí)候想起來(lái)父親對(duì)他的教導(dǎo)，腦子一定要不停的轉(zhuǎn)，自己獨(dú)立處理問(wèn)題，于是馬飛做出了他那個(gè)年紀(jì)的人處理不了的事情，最終救了自己。
二是要“明確選擇自己感興趣的道路作為目標(biāo)”，馬飛能當(dāng)上宇航員，就是因?yàn)檎业搅俗约焊信d趣的道路，從年級(jí)墊底沖進(jìn)年級(jí)前十，最后成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三是“告訴孩子學(xué)習(xí)是一輩子的事”，當(dāng)大家高考結(jié)束的時(shí)候都會(huì)見(jiàn)過(guò)這樣的情景，大家紛紛將自己的課本撕碎揮灑在校園，大家為什么會(huì)如此開心？將學(xué)習(xí)了這么久的課本灑向教學(xué)樓外，是真的喜歡學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)就因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的結(jié)束也跟著結(jié)束了嗎？不！
學(xué)習(xí)是一輩子的事，就像我們?cè)谮M昌砂石工作，同樣需要不停的學(xué)習(xí)，剛走出校門的我們?cè)谂c砂石接觸的過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題這樣我們才能進(jìn)步。所以，在我看來(lái)學(xué)習(xí)是一輩子的事情，利用周圍的事物條件去解決問(wèn)題，夢(mèng)想的靶心要找準(zhǔn)，所有的努力才會(huì)有意義。
（黃鑫睿）
